Проект «Русский Север» - большая интересная образовательная программа, объединяющая учителей, учеников и даже их родителей! Данная программа реализуется в «Татьянинской школе» уже 8 лет. А началось все со знаменательной для России даты – 2002 год был объявлен ЮНЕСКО годом Дионисия. Поиск ответов на традиционные вопросы – что? где? когда?  Привел нас на Вологодчину, в село Ферапонтово, где по сей день сохранились фрески великого Мастера расписавшего собор Рождества Богородицы Ферапонтова монастыря. Три поездки учащихся «Татьянинской школы», две из которых можно считать экспедиционными, позволили собрать богатейший материал по истории, биологии, архитектуре и зодчеству, культурологии и краеведению. Организаторами и активными участниками этой выездной работы с учащимися были учитель биологии школы Демидова И.М. и учитель истории Ушанкина Л.П. Под их руководством учащиеся работали с накопленным материалом и в результате появились:

• реферат на тему: «Патриарх Никон и его реформы» Авт. Вертунова М. 
• 2 проекта «Ферапонтов монастырь. Путеводитель». Авт. Курова Д., Демидова Ю., Вертунова М. 
• видеофильм, в котором все съемки, текст и озвучивание – работа детей         (Операторы: Евдаков Н., Никонов И., Иванов И. Автор текста: Ширяева Ю. Текст читали: Ширяева Ю., Иванов А.) 
• буклет «Ферапонтов монастырь», отпечатанный при содействии издательства Русской православной церкви. Материалы, фотографии и макет подготовлены учащимися «ЭШЛ» -         выставка детских творческих изобразительных работ.

           Чем более подробно изучали мы исторические достопримечательности Вологодского края, тем притягательнее и загадочней становились для нас Северные окраины России – Русский Север.

            Вслед за Ферапонтово, Вологдой, Кирилловым понесло нас на… Соловецкие острова. См. фото...

II этап образовательного проекта «Русский Север» посвящен знакомству и изучению Соловецкого архипелага. Незабываемая 2-х недельная экспедиция в июне 2003г. – настоящее эмоциональное потрясение для участников: 

• белые ночи; 

• древнейший монастырь России – Соловецкий кремль, построенный в 14 – 17 в.в; 

• история осады Соловецкого монастыря и противостояние старообрядцев; 

• инженерные сооружения и хозяйственная деятельность монахов (сухой док, дамба, система озерных каналов); 

• уникальные лабиринты на Заяцком острове – памятник неолитической культуры; 

• свидетельства периода репрессий 1937 – 1942г.г. в СССР – кровавый СЛОН (Соловецкий лагерь особого назначения);

•  школа Юнг (1941 – 1945г.г.); ботанический сад и уникальный природный комплекс.

В течение 2003 - 2005 г. в рамках проекта "Русский Север" ребятами были выполнены следующие работы:

1. Путеводитель по Ботаническому саду на Соловецких островах.
   Авторы: Дежина Анна, Кожевникова Олеся
2. Путеводитель по Соловецким островам для иностранных туристов.
   Авторы: Канцер Александр, Сергина Юля, Млодик Евгений
3. "Соловки: вчера, сегодня, завтра". (проектно-исследовательская работа). 1 место в окружном конкурсе проектно-исследовательских работ.
   Автор: Лазаренкова Яна
4. Сайт образовательного центра Соловецкого музея-заповедника. 3 место в окружном конкурсе работ.
   Автор: Мелентьев Александр
5. "Хозяйственная деятельность монахов Соловецкого монастыря.Озерно-канальная система". Специальный приз в окружном конкурсе.
   Автор: Очкасов Дмитрий
6. Творческий конкурс фоторабот "Мои Соловки". 1 премия.
   Автор: Петрова Настя
7. "Красота спасет мир". Лауреаты выставки художественных работ.
   Авторы: Смирнова Елена, Махрова Кристина, Маминов Денис, Константинова Лиза, Млодик Евгений, Семеновская Александра, Растегаева Маша, Мельник Алена
8. Фильм "Соловки - 2".
   Автор: Мелентьев Александр
9. Компьютерная презентация по истории Соловецкого Кремля.
   Автор: Малинский Миша

Летом 2006 г. мы выезжали на о. Валаам и о. Кижи.
7-е классы приняли участие в программе "Школа Дионисия" в селе Ферапонтово. См. информацию о программе...

Летом 2007 г. две группы ребят выезжали на Соловки и в Каргополь. См. отчет о поездке...
В июне 2009 г. ученики 7, 10 и 11 классов побывали в Архангельске и на острове Кий. См. отчет о поездке...

            Только подобное «погружение» в историю и культуру, проживание радости открытий, желания быть полезным другим людям, наличие реальной возможности осуществления задуманного позволяют ощутить себя причастным к истории своей страны, испытывать гордость за своих соотечественников.

            Примечание: Мы собираемся на Соловки вновь. Смотрите и читайте наши новости.